Catégorie : Analyses de séquence

À quatre reprises dans le film, Mia se rend dans un appartement inoccupé pour s’entraîner à danser. Ces quatre séquences chorégraphiées se répondent entre elles malgré leur traitement à chaque fois différent. Elles ménagent des pauses salutaires où le corps se défoule, s’exerce ou  s’apaise selon les cas. Davantage que la virtuosité du geste, c’est la dynamique du corps et sa façon d’occuper l’espace qui fonde toute la mise en scène. Ces séances solitaires ont également ceci de remarquable qu’à chaque fois la caméra s’autonomise du point de vue de Mia et du regard que les autres protagonistes portent sur elle pour nous montrer comment la jeune fille construit sa propre identité.

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Cette vidéo a été conçue en complémentarité avec le texte « La danse » en page 15 du livret enseignant Lycéens et apprentis au cinéma.

Texte de Suzanne Hême de Lacotte, montage de Mélanie Loisel, Centre Images.